Terapeutisk hagearbeid for barn – hvordan hagearbeid hjelper barn med atferdsproblemer

Innholdsfortegnelse:

Terapeutisk hagearbeid for barn – hvordan hagearbeid hjelper barn med atferdsproblemer
Terapeutisk hagearbeid for barn – hvordan hagearbeid hjelper barn med atferdsproblemer

Video: Terapeutisk hagearbeid for barn – hvordan hagearbeid hjelper barn med atferdsproblemer

Video: Terapeutisk hagearbeid for barn – hvordan hagearbeid hjelper barn med atferdsproblemer
Video: Garden Therapy // Autism Awareness // Spring Vegetable Harvest // Gardening with Kids 2024, April
Anonim

Mange studier er gjort på hvordan hagearbeid kan påvirke det fysiske og mentale velværet til gartnere positivt. Enten du dyrker urter i en liten containerhage eller lager en mye større planting, er prosessen med å bearbeide jorden uvurderlig for mange dyrkere. De siste årene har konseptet hagebruksterapi vunnet popularitet som et middel for mennesker til å overvinne fysiske, emosjonelle og atferdsmessige barrierer i hverdagen. Terapeutisk hagearbeid for barn har spesifikt vist seg å være en effektiv måte å bekjempe atferdsproblemer og forbedre barnas selvtillit.

Hvordan hagearbeid hjelper barn

Med utviklingen av skole- og samfunnshager har virkningen av å plante grønnsaker og blomster med barn kommet i fokus. Disse skolehagene er utvilsomt en verdifull klasseromsressurs. Men de kan også bidra til den generelle trivselen til studentene. Utviklingen av utendørs hobbyer og samspill med naturen kan forbedre livene våre. Terapeutisk hagearbeid for barn er absolutt intet unntak fra denne tankegangen.

Som mange lærere har lært, har hagearbeid som terapi for barnga barna verdifulle verktøy for livet. Hagearbeid blir til og med utforsket som en tilleggsmetode der barn med atferdsproblemer kan lære nye ferdigheter.

Når det gjelder forbedring av atferdsproblemer og hagearbeid, er mange nye dyrkere i stand til å skape en følelse av ro og prestasjoner. Det antas at hagearbeid for atferdsforstyrrelser kan bygge selvtillit hos barn, ettersom planting og omsorg for vekstplassen vil kreve både ansvarlighet og en følelse av eierskap.

I tillegg til disse positive egenskapene, kan hagearbeid som terapi for barn bidra til å bekjempe mentale problemer, samt etablere livsvaner som fremmer helse og velvære. Ved å ta hensyn til elevenes behov, implementerer mange skoledistrikter bruken av hagearbeid som et verktøy for barn å lære mer om naturen og utforske sin egen selvfølelse.

Anbefalt: